道德与法治课上，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描述一下他们眼中的“我”，最后制作一张“我的画像卡”。老师设计这一环节的目的是让同学们（    ） 

A、发挥自己的各种特长

B、充分发挥自身的潜能

C、学会主动与他人交往

D、多把尺子衡量自己