19世纪初期以来，职业教育的教学内容不再仅仅包含单纯的实践经验或技艺，更包含诸多与技术相关的科学理论知识。诸如德国19世纪30年代建立的地方工业学校，就大量开设了化学实验实习、力学、机械学、应用数学等科学理论课程。这一现象的出现（   ）

A、实现了技术与科学的紧密结合

B、奠定了新一轮技术革命的基础

C、开启了近代物理学教育的潮流

D、体现了数学对技术革新的作用