如图所示，“天宫课堂”的第二课，在“液桥”实验中，将两块透明板上的水球接触后变成一个，说明分子间存在；然后将两块透明板分开，中间形成一个长约10cm的液桥，如果这个实验在地面上完成，则液桥的长度会（选填“变长”或“变短”），这是因为受到了的影响。