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身边的案例：课间，八年级学生小龙被小岩取了“笨猪”的外号，心情非常郁闷。在放学回家的路上，他在便利店买了一包香烟解闷，还故意破坏共享单车来发泄心中的不快。第二天，小龙趁小岩不在教室，其他同学没注意，故意将小岩的练习册撕毁，以此报复小岩。

相关链接： 2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生子机管理工作的通知》。《通知》要求：学校要通过国旗下讲话、班国队会、心理辅导、按规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。