某历史教师复习教学时对“近代化的早期探索与民族危机的加剧”先后做了如下设计：

此教学内容设计的调整旨在（    ）

A、更凸显近代中国救亡图存的时代主题

B、更突出历史事件的时序性

C、更揭示列强发动侵华战争的根本原因

D、更关注培养学生家国情怀