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为了解某中学学生对“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”主题活动的参与情况,小强就某日午餐浪费饭菜情况进行了调查,随机抽取了若干名学生,将调查内容分为四组:A.饭和菜全部吃完;B.有剩饭但菜吃完;C.饭吃完但菜有剩;D.饭和菜都有剩.根据调查结果,绘制了如图所示两幅尚不完整的统计图:
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