科学课的“活动”是我们学习科学知识的重要渠道。将一根钢尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端，钢尺由于产生了声音；若想听到的声音音调低沉一点，应该向（选填“左”或“右”）移动钢尺。