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思维模型的建构既方便解决问题,又能促进深度学习。图甲是小科同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型。结合小科建构的思维模型,进行图乙装置气密性检查的操作:往锥形瓶中加水至如图乙所示位置,从建模的角度分析,该操作属于思维模型中的 ( )
A、构建封闭体系
B、改变压强
C、观察现象
D、得出结论
知识点
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浙教版科学八年级下册同步练习:第3章第1节 第4课时 实验:氧气的制取和性质研究
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