一起做“读书种子”
向贤彪
①“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的黄庭坚。他在《山谷别集》中说： “四民① 皆当世业②，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝， 有才气者出，便名世矣。 ”
②做一粒 “读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说 正是读书人的自我期许。从 “每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到 “读书破万卷， 下笔如有神”的杜甫，再到 “不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是 “读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世 界。所谓 “耕读传家久，诗书继世长”，重视读书、重视传承，千百年来已融入中国 人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。
③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是 “读书种子”。彭德怀带兵打仗 “横刀 立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用 吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。 为了检查大家是否认真读过了，彭德怀用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读 书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀的关心督促 下，他身边的工作人员都养成了读书习惯，终身受益。
④ “童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的，延续繁衍，生生 不息； “读书种子”则是无形的，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡 目染、潜移默化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推文 治、下重文教，造就了一片孕育 “读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所 说的“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”， 静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有对优秀传统文化的承袭，对高雅生活的 追求，对时代潮流的引领。
⑤ “善学者尽其理，善行者究其难。 ”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识， 在科学上敢于 “奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬
的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读 书种子”以新内涵。世人常常说， “知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之 变成能力或本领之后，才能产生力量。 “读书种子”与实践 “沃土”的紧密结合，必 能孕育壮苗、结出硕果。
⑥世界读书日是每年的四月二十三日，创办这个节日的目的是为了更多的人去阅 读与写作，也希望更多的人能够去尊重作者。今天，我们提倡有质量有分量的阅读， 注重阅读率的同时更加注重 “阅读力”，正需要像 “读书种子”一样痴迷知识学问之 中。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间 读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度。
(选自《人民日报》，有删改)
【注释】 ①四民：士、农、工、商。 ②世业：世代相传的事业。
