语言文字运用 Ⅰ

某校高一年级开展“家乡传统文化咏流传”活动， 请根据下面的材料， 完成后面的任务。 任务一：话家乡传统下面是某同学描述家乡传统节日春节的片段， 请仔细阅读并完成 各 题。

一到年关， 山麓田野一片银装素裹， 一户户人家门边贴上春联的时候， 喜庆的气氛便油然 而生。远远望去，大红条幅端正笔直，就像凝固的火焰， 用它炽烈而内敛的热情， 照耀着他们美好的明天，燃烧着山里人丰收的激情。“新年纳余庆，        ”，新年享受着先代的（ ）， 佳节预示着春意常在；“雄鸡振翅山河壮，瑞犬欢歌气象新”预示着国泰与民安。我的太公是 一名乡村教师， 常为乡人写对联。有一年春节前夕，邻居家喜得千金， 太公应邀而往。当时春 雨霏霏，万物萌动。太公信笔写下： “红雨润大地，        。”旁人看不出，熟人却明白， 这副对联开头正好是产妇的名字“红翠”。简简单单十个字， 不仅展现出春天的蓬勃生机和生 命繁衍之美，更（ ）着对伟大母爱的真情赞美。

对小孩子来说， 春节最高兴的是讨压岁钱。有些老人家嫌不够热闹， 故意只掏出一角钱， 孩子们便由讨价还价到围攻摸索，最后把老人家的红包“搜刮”一空后呼啸而散。老人家逢此 情景却（ ）， 认为这是新年的好兆头。