某校八年级（1）班同学围绕“坚持宪法至上”以及强制报告制度等问题，开展了一次探究活动，请你参与其中，共同探究。

聚焦宪法 关心成长

目前，我国已经初步形成包括教育法、教师法、义务教育法等法律在内的教育法律体系。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出推进教育现代化，加快基本公共教育均衡发展。教育现代化重大工程包括实施义务教育学校标准化、高中阶段教育普及攻坚计划、普惠性幼儿园建设等。

织密法网 呵护成长

2020年5月，最高人民检察院等9部门联合下发《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见(试行)》。该意见规定，凡密切接触未成年人的各类组织和人员，在工作中发现未成年人遭受、疑似遭受不法侵害和面临不法侵害危险的，应当立即向公安机关报案或举报。未履行报告职责，造成严重后果的，将依法对其追究责任。全国因侵害未成年人被提起公诉的人数(2017-2019年)：2017年47466人，2018年50706人，2019年62948人。

撰写提案 争做主人

在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案。其中《关于进一步开展中小学节俭教育的提案》《关于完善学生社会实践体制的提案》和《关于加强公共场所母婴室建设的提案》被评“最佳提案”。在全国政协委员的指导下，学生继续修改和完善这些提案，最终形成能够提交政协会议的正式提案。2016年3月1日，他们将提案交到三位全国政协委员的手中，由这些政协委员提交给全国政协十二届四次会议。