前苏联 1950—1979年大学生总数增加31倍，其中“电子技术”“电子仪器制造和自动化装置”等专业的学生增加236倍，而化工专业的招生从1966年的2.8万人减到1975年的1.93万人，轻工和食品工业的某些专业也相继减少。这说明此时期的苏联（ ）

A、工业化发展模式引领着人才培养

B、在教育领域中逐渐打破斯大林模式

C、招生调整受“战略防御计划”影响

D、始终把尖端科技人才培养放在首位