在“宏观—微观”之间建立联系是学习化学学科必备的思维方式。下图是某化学反应的微观示意图。下列有关说法错误的是（   ）

A、该反应前后原子的数目不变

B、该反应前后分子的种类发生改变

C、该反应后氢元素的化合价升高

D、该反应中甲、乙的质量比为14：1