为了提高动手操作能力，安徽某学校九年级学生利用课后服务时间进行拼图大赛，他们用边长相同的正方形和正三角形进行拼接，赛后整理发现一组有规律的图案，如图所示．

【观察思考】

第1个图案有4个正三角形，第2个图案有7个正三角形，第3个图案有10个正三角形，…依此类推

【规律总结】