1950年，教育部要求各高校“废除政治上的反动课程”，开设“辩证唯物论与历史唯物论”等课程；1956年，“马列主义基础”和“中国革命史”被列入高校必修课。这些高校课程的调整（   ）

A、贯彻了新民主主义和社会主义教育方针

B、标志着国家“科教兴国”发展战略形成

C、成为社会主义“三大改造”的思想基础

D、推行了“百花齐放”“百家争鸣”的方针