根据课文默写古诗文。

①窈窕淑女，  。求之不得。（《关雎》）

②气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

③挑兮达兮  。（《子衿》）

④凄神寒骨，。（柳宗元《小石潭记》）

⑤青青子衿，悠悠我心，纵我不往，。（《子衿》）

⑥，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑦根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。

古往今来的很多诗文中，人们都喜欢借助对鸟的描写来寄托情感。在《诗经》“关关雎鸠，在河之洲”（《诗经·关雎》）里，人们借雎鸠彼此和鸣，来表达自己的爱慕追求；在唐诗①“，”（常建《题破山寺后禅院》）里，常建用小鸟自由欢唱，来倾诉自己的隐逸情趣；在宋词②“？”（《苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）里，苏轼借大雁飞过天穹，来寄寓自己的孤高脱俗。