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2022年颁布的义务教育课程标准中把培养学生核心素养作为主要目标。阅读下列材料,回答有关问题。

【唯物史观】小明同学在学习《秦统一中国》一课关于“秦朝能够统一六国的条件”时作了下列课堂笔记:

序号

条件

A

诸侯纷争给人民带来灾难,人民渴望统一,战国以来,随着各国间经济文化联系不断加强,政治上的分裂状态阻碍了社会发展,统一成为大势所趋,人心所向。

B

秦王有雄才大略。通过十年兼并战争,远交近攻,各个击破,策略对头是关键因素。

C

经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家。

【时空观念】中国古代朝代更替示意图(部分)

【史料实证】

近几年,在南昌海昏侯刘贺(刘彻之孙)的墓室内发现了大量堆放在一起的五铢钱(如图),有约400万枚、人们以“钱山”形容。其数量之巨大,称得上古今罕见。它对研究西汉的历史尤其经济社会发展提供了大量的实物资料。

【历史解释】

春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说、发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的繁荣局面。

知识点
参考答案
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