平等是人们跨越山海时空的共同追求，在对权利、种族、主权和国际地位诸多平等的孜孜追求中，人类社会不断发展进步。阅读材料，回答问题。

【追求平等】

材料一：法国大革命的重要特点就是广泛实践人民主权，追求平等。为了追求平等，革命者不仅规定法律面前人人平等，人人可担任官职、公共职务和职位，他们甚至敢于放弃一部分经济自由，对财产权加以限制。

--杨宁一《历史学习新视野新知识》

【获得自由】

材料二：旧制度所显示的破产导致旧制度的变革，农奴起义不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。

--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：美国这场战争的意义在于，它粉碎了奴隶主阶级的政治势力，使工业资产阶级掌握了全部国家政权，使其能够运用国家政权的力量全面地发展资本主义生产；战争消灭了严重阻碍生产力发展的奴隶制度，无论在广度上还是深度上都为美国的发展开辟了道路。

--摘编自刘祚昌、王觉非《世界史•近代史编（下卷）》

【摆脱危机】

材料四：19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。

--摘编自张光《明治维新》

【重建秩序】

材料五：在近50年来世界历史从分散发展走向整体发展的进程中，西方世界自19世纪开始占领支配地位，西方秩序主导者的接力相继在西班牙、荷兰、英国、美国之间转换收接。西方主宰下的国际秩序基本上是一种“等级体系”。

--摘编自苏长和《从历史维度认识国际秩序的演进》