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从文字书籍、广播电视到移动互联网,知识的生产与传播方式不断演变。如今,短视频发展______,知识付费方兴未艾,各种各样的知识正变得随处可见、随手可学。

在新事物______、知识更新周期缩短的当下,除了拿出整段时间学习之外,“碎片化”学习并非没有意义,简单以“碎片化”为由否定短视频等新型知识传播形态并不可取。但同时,也不宜将其万能化,忽视其中存在的问题。新型知识传播仍是一种“知识快餐”, 无法取代系统的专业学习,是课堂教育、书本学习的有益补充。

无论采用哪种方式获取知识,都离不开思考分析的过程,学和思向来______的。借助互联网,每天海量的知识和信息我们都能接触到,只有通过思考,知识才能转换成为解决问题的真正能力。否则,当我们习惯于肤浅化、感官化的信息与表达,思维认知活动就会长期停留在感知阶段,分析、判断等高级思维能力也将慢慢______。

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