材料一
不带手机进校园
某区五年级、六年级在校生手机使用用途调查统计表
年级 | 联系亲人 | 打游戏 | 听歌追剧 | 聊天交友 | 阅读网络小说 | 问同学作业 |
五年级 | 35% | 22% | 12% | 20% | 5% | 25% |
六年级 | 12% | 38% | 23% | 32% | 15% | 6% |
材料二
世界卫生组织(WHO)在2019年5月25日举行的会议上,正式将“游戏障碍”列为一种疾病,同时纳入《国际疾病分类》。“游戏障碍” 被定义为:“一种行为模式, 其特征是对游戏失去控制力,对游戏的重视程度高于其他活动,以至于游戏优先于其他兴趣和日常活动,以及即使出现了负面后果,仍将游戏继续下去并不断升级。”WHO给出的诊断标准非常严格,规定为:“要诊断为游戏障碍,其行为模式必须足够严重,足以导致其在个人、家庭、社交、教育、工作或其他重要领域造成重大损害,而且通常至少在12个月时间里存在明显症状。”