下面对《范进中举》这篇课文写作技巧及其作用分析有误的一项是（    ）

A、课文使用了对比的方法，刻画范进周围各色人等在他中举前后的不同表现，将趋炎附势的社会心态揭露得淋漓尽致。

B、“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低头替他扯了几十回。”这里运用了生动传神的动作描写和夸张的手法，表现胡屠户的恭敬殷勤，催人发笑，取得了良好的讽刺效果。

C、范进发疯一节，采用了侧面烘托的方法，用众人的反映，烘托范进的疯狂，用“众人拉他不住”，反衬范进的疯劲，把范进发疯的丑态表现得十分充分，增强了嘲弄讽刺的效果。

D、文中多次使用肖像描写，如“方面大耳”、“尖嘴猴腮”，使人物形象栩栩如生。