细心观察的小明发现身边处处有物理。下列他观察到的现象或事例可以用“光的直线传播”解释的是（ ）

A、课堂上老师用投影仪将同学们的忧秀作品展示投影

B、太阳高照时校园长廊下斑驳的树影

C、午后阳光通过课桌上透明水杯形成的彩色光带

D、晚自习时教室窗户玻璃里出现的另一个“自己”