为了将活动推向深入，班级围绕“我们应该崇拜谁”开展主题班会，你搜集并整理了以下资料。

材料一   成年人大多很担心孩子“追星”会影响学习成绩，但是研究发现，有无偶像与学习成绩无关，崇拜的偶像类型、崇拜程度才与学习成绩有关。如果崇拜的是歌星、影星、体育明星，迷恋的学生的成绩要低于理智的学生的成绩；如果崇拜的是杰出人物、英雄模范等，崇拜程度深的学生的成绩好于崇拜程度一般的学生。

——《从偶像崇拜到榜样教育：不是让学生都成为完美的人 而是让他们不断完善自我》

材料二  偶像崇拜是青少年成长中一般都要经历的过程。从个体层面看，一个人崇拜什么样的偶像，往往暗示着他（她）希望自己成为什么样的人。从群体层面看，青少年群体的偶像观，反映的是时代的价值取向，并包含着一个国家和社会未来发展趋势的密码。

                                             ——《青少年需要什么样的偶像观》

材料三：

 

所在学校中学生喜欢的榜样类型数据表