20世纪三四十年代，边区政府提出“在山野、田间随时随地可以上课”“采取军队的编制，养成儿童集体生活的习惯”，并规定体育课“要按实际情况增加一些军事体育技能的培训，例如野外侦察、通讯、放哨、坚壁清野等。”这些措施（　　）

A、扩大了革命政权的群众基础

B、提升了边区民众的文化素质

C、彰显了全面发展的教育理念

D、适应了社会主要矛盾的变化