阅读材料，回答问题。 

材料一：唐代科举制扩宽了选官的范围，削平了入仕的门槛，给寒门子弟提供了合理的上升渠道，促进了社会的公平正义，中央政府将选官的范围由地方集中到了中央，有利于适应封建社会强化中央集权的的需求，巩固了统一的多民族国家的形成再者，科举制度和学校教育相结合，有利于社会上尊师重教风气的形成，促进了教育的兴盛，儒家借助科举制推行到社会层面，有利于民族文化认同感的提升。 

材料二：《宋史》列传中的北宋人物，出身于高官家庭的不过四分之一左右，而出身于布衣的则超过二分之一，而且随着时间的演进，时代愈晚，布衣出身的比例也愈高；以宰辅的出身来作统计，情况也大体相似。而布衣官员入仕的途径，在北宋初期以科举出身的约占三分之一，在北宋中期已超过四分之三，到北宋晚期更超过五分之四。 

 ——梁庚尧《＜宋代科举社会＞第九讲“社会流动及其局限”》 

材料三：

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