抱着爱心的“火柴人”漫画、按不同学生性格和表现“定制”的评语……临近期末，合肥市某学校的一位班主任为全班43名学生绘制了“萌萌哒”的漫画，并且定制“萌萌哒”评语，我们应该（ ）

①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待

②把老师的批评当作对自己的鞭策

③帮助老师解决烦恼

④积极与老师交流互动，化解误会

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④