从14世纪开始，一些知识分子广泛收集古代希腊、罗马的哲学、艺术、文学作品和历史文物，他们号召人们探索自然，追求知识，主张科学文化应该为人类造福教育要尊重和发展人的个性。这些知识分子的做法（ ）

A、促进了启蒙思想的产生

B、引发了欧洲思想解放运动

C、摧毁了教会的思想专制

D、深受近代科学革命的影响