为进一步推进近代小学教育，1915年初，袁世凯政府出台多条法令，要求各地按照新的要求开展小学教育。下图漫画创作于此时，画中两人朝着标有“改良私垫”的学屋走去，其中一人戴着礼帽，另一人为陪同人员，而私塾内的老先生见此情形，遁窗而逃。这反映了（ ）

A、读书人与政府矛盾激化

B、因材施教得以实施

C、教育变革顺应时代潮流

D、近代教育转型曲折