实验探究：植物的叶片能够散失水分，进而可以影响周围环境的空气温度和湿度，某生物小组利用课余时间完成了“植被对环境湿度的影响”探究活动。以下是他们的探究方案，请成相关问题。提出的问题是：？

作出假设：不同植被对环境的湿度有影响。

制订并实施计划：用干湿计在同一天的早晨、中午、傍晚三个时间段分别测量裸地、草坪、灌木丛的环境湿度（每次测量10分钟），每地测三个时间段，取平均值记录在表格中。

时间	①裸地	②草坪	③灌木丛
早晨	68.2%	72.8%	81.3%
中午	18.5%	27.2%	48.7%
傍晚	44.2%	55.6%	66.7%
平均值	43.6%	51.9%	65.6%

①上述实测地点中，记录的（填“裸地”、“草坪”或“灌木丛”）组数据起着对照作用。

②此探究实验的变量是（填“湿度”、“地点”、“植被情况”或“时间”）。

③测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应悬挂在的位置。

④在测量不同植被环境的空气湿度时，对每个实测地点，要记录3个数据的平均值，这样做的目的是。

分析数据，得出结论：

①根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是。

②早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是。

③以上分析和表格记录的结果，可以得出的结论是。

表达与交流：

①通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是。

②如果实验当天有雾，对实验结果（填“有”或“无”）影响。