在历史课上，同学们就“中国历史朝代顺序”的记忆方法各抒己见。下面三位同学的不同记忆方法启示我们（ ）                                                                    

我编成顺口溜，再做巩固练习。

我与同学相互提问，加深记忆

我绘制了一个时间轴，在理解的基础上记忆。

A、要提高自律能力，合理地安排学习时间

B、合作是最好的学习方式，在交流中进步

C、保持对学习的兴趣，就能完成学习任务

D、学习方法因人而异，探索适合自己的方法