在“声现象”一章的学习中，老师在课堂上和大家一块完成以下几个实验： 

①如图甲：把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起。 

②如图乙：把正在响铃的电铃放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小。 

③如图丙：拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢。(下述填写研究方法的均选填序号) 

①控制变量法  ②等效替代法  ③转换法  ④理想模型法  ⑤科学推理法