历史学习的方式多种多样。某校历史兴趣小组对“欧洲史”进行探究活动时，设计了如 下方案， 请你和他们一起完成以下任务。 

【以表说史——探究文化辉煌的欧洲】 

表一：古希腊的古典文化 

领域	人物	典型代表	风格特点、地位影响、思想主张
文学	/	A	宝贵的文学遗产，了解早期希腊社会的主要文献
雕塑	/	B	古代世界七大奇迹之一
哲学	C	/	一位百科全书式学者，“吾爱吾师，吾更爱真理”

【以文解史——探究走向近代的欧洲】 

资料一：意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物……用“人本”对抗“神本”，强调人的地位和价值……在众多领域取得了划时代的成就。

-----摘自人民版《高中历史·必修三》 

资料二： 

以后，西方国家长达 300 年的殖民扩张和掠夺，造成千百万人民的死亡。在美洲……土著居民印第安人整个的部落被消灭。罪恶的奴隶贸易又使非洲丧失 1 亿左右的壮年黑人。 

——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编·上卷》

【以图析史——探究科技崛起的欧洲】 

材料三：第一次工业革命是促使工场手工业发展到大机器生产的一场革命，最早从英国棉纺织业开始。