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根据名著内容,完成下题。

近日,班级开展阅读名著活动,老师提前进行了阅读调研。针对比较集中的困惑点,老师建议立足作品特点,寻找阅读突破路径。根据提示,完成表格中三项任务。

阅读困惑描述

把握作品特点

明确突破路径

阅读《艾青诗选》,不理解诗歌的主旨怎么办?

借助意象解读诗歌的主旨

诵读《向太阳》《给太阳》,借助诗歌中意象,我们可以读出作者向往光明、驱逐黑暗的美好愿望;《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》中“土地”意象,表达了作者(情感)。

⑴任务一:根据作品内容进行填空。

《水浒传》作品人物众多,文脉梳理不清楚怎么办? 

 作品是先分后合的链式结构

分(前40回):

史进→①大闹五台山→林冲→汴京城②卖刀→吴用→梁山泊义士尊③→武松→宋江

合(41-100回):

梁山聚义,庙堂招安,水浒梦断

⑵任务二:请在①~③处填写相应人物姓名。

《水浒传》作品中的人物众多,

如何判断哪些人物是主角?

有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江,争议不大;另一主角呼声较高的有下面两位。A.鲁智深B.林冲

⑶任务三:请从中任选其一,结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法。

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