鸦片战争后，面对列强的侵略，一部分士大夫坚守华夏中心意识和文化至上心理，以“师夷”为耻，认为这是“以夷变夏”。另一部分士大夫则承认西方文明在物质层面上的先进性，通过“师夷制夷”的手段，以“中体西用”为范式和限度走“曲线”保文化的道路。由此可知，这二者（　　）

A、都触及了救亡的主题

B、一定程度上都认可西方

C、对“中学”态度迥异

D、代表了不同阶级的诉求