《义务教育课程标准（2022年版）》对学生评价有了新的要求。新课标要求既重视评价结果，又重视评价过程，实现评价方式多样化、评价主体多元化。这将有助于学生（   ）

①全面认识自己     ②增强个人信心     ③调整教学方式     ④减少学习任务

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④