“天宫课堂”第三课，航天员展示了问天实验舱工作生活场景，演示了水球变“懒”实验、会调头的扳手等神奇现象，并生动讲解了实验背后的科学原理，通过新颖有趣的活动在青少年心中植入“星辰大海”的种子。开设“天宫课堂”的意义在于（ ）

A、促进教育公平

B、增强我国的综合国力

C、培养青少年探索科学的热情

D、认清网络优势，消除网络危害