阅读下列材料，回答问题。

材料一：北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说。平时教授学生也本此旨。此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之……审察学生举动几类俄国过激派之所为。

 ——摘自1919年北京政府教育部主事的条陈

材料二：“现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了……我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去，要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！”

——《北京学界全体宣言》

材料三：北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护。……这种挑衅行为激起了中国人民的反日怒潮，全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。……6月5日，上海工人罢工，商人罢市。……工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到上海。

——摘编自统编教材《中国历史》八年级上册

材料四：五四运动是“中国人的国家情感存在与力量的突出证明。如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱怀疑态度，那么这种证明就是深切而且令人信服的教训”。

——杜威《中国人的国家情感》