该研究团队认为,知识付费能否缓解知识焦虑,首先在于知识付费产品本身的质量能否满足人们的预期;其次,购买知识产品并不等于获得知识,知识焦虑缓解须在满足自身预期的情况下长期的去学习;最后,当前的知识付费产品中很多都是内容提供者对知识进行的浓缩与加工,只能满足中低求知欲的群体,却无法缓解高求知欲者的知识焦虑。