“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，《爱莲说》中作者借莲花表达自己追求高尚品格的志向。是的，草木有情，在作者的笔下，花草鱼鸟被赋予了别样的情怀。本周的阅读，让我们走进它们的世界，体味其中的丰富内涵。

材料一：

想念荷花

琦 君

①我在四五岁时，想象不出西湖的银浪烟波究竟有多美，只觉得父亲敲着膝头，高声朗吟的神情很快乐，音调也很好听。

②父亲的生日是农历六月初六日， 正是荷花含苞待放的时候。 到两个星期后的六月二十四日，便是荷花生日。母亲说荷花盛开， 象征父亲身体健康。所以在六月初六那天，她总要托城里的杨伯伯，千方百计地采购来一束满是花蕾的荷花，插在瓶中供佛。A.等待花瓣渐渐开放，散发出淡淡的清香， 与香炉里的檀香味混和在一起，给人一份沉静安详的感觉。

③到了杭州这个十里荷花的天堂，才真正看到那么多新鲜荷花。我们的家，正靠近西子湖边， 步行只需半小时就可到湖滨公园。那条街名叫 “花市路”。父亲为此作了一首得意的诗，其中最得意的句子是： “门临花市占春早，居近湖滨归钓迟。”其实父亲很少钓鱼。他带我去湖滨散步，冬天为赏雪， 夏天为赏荷。 赏雪的时候少， 因为天气太冷了， 赏荷却是夏天傍晚常常去的。 B.夜晚， 荡着船儿， 听桨声欸乃，看淡月疏星，闻荷花阵阵清香，毕竟是人间天上的享受。

④六月二十四既然是荷花生日， 杭州人的游湖赏花就从六月十八开始， 到二十四这一天是最高潮，整个里外湖都放起荷花灯来。 大小画舫， 来往穿梭，谈笑声中， 丝竹满耳。这种游湖，杭州人称之为“落夜湖”，欢乐可通宵达旦。我不是个懂得赏花的雅人，也体会不到周濂溪爱莲的那份高洁情操。我喜欢“落夜湖”，只是为了赶热闹。父亲却不爱这种热闹。母亲呢?只要是住在杭州的日子，倒是每年都去“落夜湖”一番。她不是赶热闹， 而是替父亲放荷花灯。放一百盏荷花灯，祈求上天保佑父亲长命百岁。所以她坐在船上，总是手拨念佛珠，嘴里低低地念着《心经》。 因为外公说过的， 父亲和荷花同生日，照佛家说法，是有一段善缘的。

⑤记得有一天， 父亲忽然问我： “ ‘新着荷衣人未识，年年湖海客’ 是什么意思， 你懂吗?” 我说：“是退隐的意思吧。” 父亲笑笑说： “就是我现在的心境， 摆脱了官职， 一身轻快。”但我觉得他脸上似有一丝蓦然回首的落寞神情。难道父亲仍有用世之心， 只是叹知遇难求吗?

⑥抗战兵兴，我们举家避寇回乡。父亲竟因肺病不治， 于翌年溘然长逝。那不幸的一天，正是他的生日六月初六。如此悲痛的巧合，使我们对一向喜爱的荷花，也无心欣赏了。

⑦在兵荒马乱中，我又鼓起勇气， 到上海完成大学学业。 中文系主任夏老师非常喜爱荷花。 有一天，和系里几位同学在街上购物，遇上滂沱大雨，我们就在一间茶楼品茗谈天。 俯视马路积水盈尺， 老师就作了一首律诗描绘当时情景。 最后两句是： “一笑横流容并涉， 安知明日我非鱼。”他想象西湖此时， 一定也是大雨滴落在荷叶上，形成千万水珠跳跃的壮观吧。

⑧那时杭州陷于日寇，老师慨叹有家归不得，因而格外思念杭州的荷花。

⑨胜利后回到杭州，浙江大学暂借西湖罗苑复校。我去拜谒老师，从书斋窗户向外眺望，远近一片风荷环绕， 爱荷的夏老师心情一定是非常愉悦的。他提笔蘸饱了墨，信手画了一幅荷花， 由师母题上姜白石的名句 “冷香飞上诗句”， 老师随即落款送给了我。 这幅墨荷幸已随身带来台湾， 一直悬系壁间。记得那时另一位才华横溢、善画梅花的任老师， 笑他的荷花画得不像。老师随口笑吟道： “事事输君到画花，墨团羞见玉搓枒^①。”

⑩不管是“墨团”也好， 是“玉槎桥”也好， 那总是吟诗作画、 自由自在的好时光啊。

⑪夏老师与师母都在祖国大陆。 不久前海外友人来信告知， 夏老师已年迈体衰。 他以垂老之年， 一定是更思念杭州、思念西湖无主的荷花吧。他怎能想得到当年在上海时所作的诗“安知明日我非鱼”呢?

⑫仰望壁上的墨荷，我好想念故乡的荷花，因为在荷花瓣上，仿佛显现出父亲和老师的音容笑貌。

(选自《琦君散文集》，有删改)

【注】①槎蚜：树木枝杈歧出貌。

材料二：

夜泛西湖五绝(其四)

[宋]苏 轼

菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。

渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。

晓出净慈寺送林子方

[宋] 杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。