探究式学习有利于培养学生学科核心素养。阅读下列材料，回答问题。

材料一 战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。

——义务教育教科书《中国历史》七年级上册

材料二 小明同学在学习七年级上册历史内容后，想编写一本《中华文明史―从文明起源到魏晋南北朝》，以下是他完成的部分目录。

奴隶制社会向封建制社会过渡

《中华文明史——从文明起源到魏晋南北朝》 第一章  辉煌灿烂的科技 第一节  生产工具的革新             打制石器、磨制石器、古耜             青铜农具、铁器、耧车、翻车 第二节  天文历算的演变              农历与节气              祖冲之《大明历》 第三节  …… 第二章  大放光彩的艺术 第一节  …… 第二节  ……