当缺少测量工具时，我们可以利用自己身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列估测物体长度的事例中，不符合实际的是（    ）

A、图①：校园的小树有一人高了，小树的高度约1.65m

B、图②：教室里的课桌有4柞长，课桌长度约80cm

C、图③：体育课学生跳绳用的绳子有两度长，约3.2m

D、图④：小科同学步行测得学校的小路长100步，则小路长约300m