工业革命期间，以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机；在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船；见习司炉工斯蒂芬森靠在夜校旁听和自学制造出第一辆火车。这表明第一次工业革命时期（    ）

A、学徒教育质量优于学校教育

B、技术发明主要源于经验累积

C、科学家更重视参与生产实践

D、尚未重视对科学理论的探究