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某校九年级(2)班同学以“美国的建立与发展”为主题展开探究活动。请你参与。

步骤一无尽的愤怒

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材料一诉诸武力的办法是由英王选择的,北美大陆已经接受了这个挑战。……在这个时候……要不谈独立而保证这个大陆苟安一年,也是办不到的。

——托马斯·潘恩

材料二一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。

——1858年林肯演说

步骤二不懈的斗争

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材料三

签署《独立宣言》时的场景

材料四   在北方,反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社;在南方,奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利,如果受到联邦法律的侵犯,蓄奴州有权退出联邦。1861-1865年的战争解决了这一问题,美国变成一个真正具有统一主权只统一政治机制的国家。

步骤三伟大的胜利

材料五在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国

——《大国崛起》解说词

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