历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史课程核心素养，老师运用了以下学案，请你完成相关学习任务。

【任务一 “触摸”历史文献】

每一部文献都是“活着”的历史，都在讲述着过去不为人知的往事。

【任务二“走近”历史人物】

中国人民银行从一九八四年至一九九三年历时十年，发行了十组《中国杰出历史人物 纪念币》，以下为其中两位杰出人物的纪念币。

【任务三“考察”历史遗址】

历史遗址专指古人类的建筑性遗存，是人类有意识加工而成的，为我们研究古代社会 提供了重要资料。