下列诗句与所蕴含的科学知识不对应的是（ ）

A、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——动物的传粉作用

B、螳螂捕蝉，黄雀在后——维持生态平衡

C、灼热火焰吸引心，飞蛾舞动扑火寻——飞蛾的学习行为

D、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——觅食和产卵行为