在学习科学的过程中，我们经常会将事物的组成结构和所具备的功能看做一个整体，去深入理解事物的目的，这就是“结构与功能观念”。下列叙述与“结构与功能观念”不符的是()

A、植物的根毛细胞向外凸起，主要为了增大与土壤的接触面积，有利于吸收水分和无机盐

B、温度计的“泡大径细”，主要为了读数更精确

C、点滴板多为白色，主要是为了便于观察显色反应的颜色变化

D、地球的形状是个椭球体，主要是为了便于生物生存