组卷题库 > 初中语文试卷库
试题详情
栏目二:物与我——如何看待他人观点之我见

我们该如何正确看待他人的观点?小语打算就此写一篇议论文,表达自己的看法。请参与讨论,帮助他确定写作提纲。

素材资料夹

材料一

“听劝!素人改造!”“旅游我听劝!10月底去广州!”“听劝!求各科学习方法……”现在的年轻人,爱“听劝”了?最近,“听劝体”在网络社交平台上风靡,不仅旅游、穿搭有“听劝版”,连房屋装修、亲子关系也都有“听劝版”。年轻“听劝”本质上与信息渠道多元化有关。一个人的生活经验是有限的,这个时候,各种社交平台就使得每个人都可以与他人共享某种生活体验。

“听劝体”的走红,为人们理解当下的“陌生人社会”提供了一种新视角:如何更多层面地去关爱陌生人?在他们最需要的时候,如何为他们雪中送炭,排忧解难?

在2021年,一名ID叫“小艾同学。”的用户在小红书 APP 上发布了一条笔记,内容是自己的照片和一句“找不着对象,大家觉得我问题出在哪”。评论区里,网友的建议接踵而来……不管是刺耳的批评还是真诚的鼓励,小艾同学都虚心接受,按照建议不断地付诸实践。如今,两年时间过去了,小艾同学已经脱胎换骨,成为“小红书最听劝执行力最强的男人”。这也让不少一直关注他的网友有了一种莫名的成就感。

(选自《作文素材》)

材料二

攻略是自上而下指导式的,劝告却是过来人的“掉坑”与艰难“爬出来”以后的肺腑之言。“听劝式”旅游,作为一个新出现在互联网上的名字十分吸睛,甚至有让人会心一笑的效果,但这只是趣缘关系与趣缘社会的另一个表象。趣缘关系是以相同或相近的兴趣为纽带结成的人与人之间的关系。不同于血缘、地缘、业缘关系,趣缘关系天然地建立于个体个性化的爱好或意趣之上,是一种个体主动构建的、追求其自由实践和全面发展的社会连接。

(选自光明网《“听劝式”旅游为何风靡》)材料三

吴用取出一把铁算子来,排在桌上,算了一回,拿起算子桌上一拍,大叫一声:“怪哉!”卢俊义失惊,问道:“贱造主何凶吉?”吴用道:“员外若不见怪,当以直言。”卢俊义道:“正要先生与迷人指路,但说不妨。”吴用道:“员外这命,目下不出百日之内,必有血光之灾,家私不能保守,死于刀剑之下。”卢俊义笑道:“先生差矣!卢某生于北京,长在豪富之家,祖宗无犯法之男,亲族无再婚之女;更兼俊义作事谨慎,非理不为,非财不取,又无寸男为盗,亦无只女为非。如何能有血光之灾?”吴用改容变色,急取原银付还,起身便走,嗟叹而言:“天下原来都要人阿议谄佞。罢,罢!分明指与平川路,却把忠言当恶言。小生告退。”卢俊义道:“先生息怒,前言特地戏耳。愿听指教。”吴用道:“小生直言,切勿见怪。”卢俊义道:“在下专听,愿勿隐匿。”吴用道:“员外贵造,一向都行好运。但今年时犯岁君,正交恶限。目今百日之内,尸首异处。此乃生来分定,不可逃也。”卢俊义道:“可以回避否?”吴用再把铁算子搭了一回,便回员外道:“则除非去东南方巽地上一千里之外,方可免此大难。虽有些惊恐,却不伤大体。”

(选自《水浒传》第六十一回)

材料四 网络段子

提纲

一描绘现象:“听劝体”走红

二分析“听劝体”流行的原因

(一)很好玩,是趣缘关系的体现

(二)关心陌生人,形成温暖社会氨围

(三)有听劝需要

____

____

____

三阐明听劝的分寸

(一)分析“劝”

(二)学会“听”

四发出呼吁

知识点
参考答案
采纳过本试题的试卷
    教育网站链接