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阅读材料，回答问题。
中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。某校九年一班的同学们利用课余时间，围绕“中华文化”相关内容，展开了分组探究活动。
【品文化传承】
第一小组：
中华文化内容 | 具体举例 |
独具特色的语言文字 | 甲骨文、隶书、草书…… |
浩如烟海的文化典籍 | 《论语》《诗经》《四库全书》…… |
名扬世界的科技工艺 | 指南针、活字印刷术、瓷器…… |
异彩纷呈的文学艺术 | 唐诗、宋词、京剧…… |
琳琅满目的中华美食 | 月饼、元宵、粽子…… |
【探精神谱系】
第二小组：
中华民族精神不同时期的具体体现 | |||
新民主主义革命时期 | 社会主义革命和建设时期 | 改革开放和社会主义现代化建设新时期 | 中国特色社会主义新时代 |
井冈山精神长征精神 延安精神 …… | 抗美援朝精神红旗渠精神 大庆精神 …… | ① | ② |
【传经典阅读】
第三小组：
中国人自古就有“道德文章”的说法。阅读中华经典，养天地浩然之气，对于当代青少年成长十分必要。 | ||
推荐一：《论语》推荐理由： 这是一部儒家伦理道德思想的代表作。“夫子风采，溢于格言。”读者可透过经典，感受古圣先贤的道德智慧。 | 推荐二：《与妻书》推荐理由： 这是黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给妻子的诀别信。这封信将家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起，表达了作者对妻子的深情和对祖国深沉的爱。全文直抒胸臆，情真意切，字字泣血.动人心魄。 | 推荐三：《①》推荐理由：②____ |
知识点
参考答案