课堂上，刘老师展示了一位同学用配方法解的过程，如下：

解：原方程可化为 ， …………………………………第一步

配方，得 ， ……第二步

即 ， ……………………………第三步

直接开平方，得 ， ……………第四步

所以 ． …………第五步