19世纪以来西欧某些国家的职业教育学校，教学内容不再仅仅包含单纯的实践经验或技艺，还大量开设了化学实验、力学、机械学、应用数学等科学理论课程。该现象（ ）

A、根源于垄断组织的产生

B、推动了工业革命的产生

C、适应了工业社会的需要

D、有利于大众教育的普及